ћ≤Ќ≤—“≈–—“¬ќ ќ’ќ–ќЌ» «ƒќ–ќ¬'я ” –јѓЌ»
Ќ ј ј «
N 223 в≥д 08.06.2001
ѕро удосконаленн¤ п≥дготовки медичних та
науково-педагог≥чних кадр≥в у вищих медичних
(фармацевтичному) навчальних закладах та
закладах п≥сл¤дипломноњ осв≥ти
6 кв≥тн¤ 2001 року на баз≥ ¬≥нницького медичного ун≥верситету
проведено нараду ректор≥в вищих навчальних заклад≥в, на ¤к≥й
в≥дзначено, що ћ≥н≥стерство охорони здоров'¤ ”крањни, вищ≥ медичн≥
(фармацевтичний) навчальн≥ заклади та заклади п≥сл¤дипломноњ
осв≥ти провод¤ть необх≥дну роботу з питань покращанн¤ п≥дготовки
кадр≥в на до- та п≥сл¤дипломному р≥вн¤х.
ѕоточного навчального року п≥дготовка л≥карських,
фармацевтичних та молодших медичних кадр≥в зд≥йснюЇтьс¤ в 15 вищих
медичних (фармацевтичному) навчальних закладах та 3 закладах
п≥сл¤дипломноњ осв≥ти. Ќа сьогодн≥ контингент студент≥в у них
складаЇ 49,5 тис. чол., в т.ч. 27,9 тис. (56,4%) студент≥в
навчаЇтьс¤ за державним замовленн¤м. ¬сього на I курс в 2000 роц≥
зараховано 9587 студент≥в, з них за осв≥тньо-квал≥ф≥кац≥йним
р≥внем спец≥ал≥ста - 8672 чол. (90,4%).
ѕерев≥рка роботи приймальних ком≥с≥й св≥дчить, що прийом
документ≥в, вступн≥ ≥спити ≥ зарахуванн¤ студент≥в проведен≥
в≥дпов≥дно до ≥снуючоњ нормативноњ бази з цих питань. «абезпечують
проведенн¤ на сучасному р≥вн≥ навчально-виховноњ та науковоњ
роботи висококвал≥ф≥кован≥ кадри, серед ¤ких 1460 доктор≥в та 5975
кандидат≥в наук, що становить в≥дпов≥дно 14,2% та 58,2% в≥д њх
загальноњ к≥лькост≥ (10275 чол.).
« метою пол≥пшенн¤ ¤кост≥ п≥дготовки спец≥ал≥ст≥в
завершуЇтьс¤ робота щодо апробац≥њ тестових екзамен≥в л≥ценз≥йних
≥спит≥в. Ќа завершальному етап≥ знаходитьс¤ розробка державних
стандарт≥в вищоњ медичноњ осв≥ти.
“риваЇ робота щодо удосконаленн¤ п≥сл¤дипломноњ осв≥ти,
розробки принципово нового положенн¤ про п≥дготовку
л≥кар≥в-спец≥ал≥ст≥в в резидентур≥, а також впровадженн¤
л≥ценз≥йного ≥спиту - рок-3.
ћинулого року у навчальних закладах не було заборгованост≥ ≥з
виплати зароб≥тноњ плати та стипенд≥й, оплати комунальних платеж≥в
та енергонос≥њв. «а рахунок спец≥ального фонду зд≥йснювалис¤
видатки на господарське утриманн¤ заклад≥в, придбанн¤ обладнанн¤,
кап≥тальний ремонт та ≥нш≥ видатки, що не передбачен≥ видатками
загального фонду.
–азом з тим в робот≥ вищих медичних навчальних заклад≥в
≥снують недол≥ки, упущенн¤ та невир≥шен≥ питанн¤. –езультати
проведених л≥ценз≥йних ≥спит≥в не використовуютьс¤ в повному
обс¤з≥ ¤к зас≥б вдосконаленн¤ навчального процесу, п≥дручники ≥
навчальн≥ пос≥бники потребують пол≥пшенн¤ њх ¤кост≥, впровадженн¤
державноњ мови в навчальний процес зд≥йснюЇтьс¤ пов≥льно, особливо
у вищих медичних навчальних закладах п≥вденного рег≥ону. ѕ≥д час
проведенн¤ атестац≥њ л≥кар≥в мають м≥сце факти проходженн¤ ними
передатестац≥йних цикл≥в без первинноњ спец≥ал≥зац≥њ або на¤вност≥
квал≥ф≥кац≥йноњ категор≥њ з в≥дпов≥дноњ спец≥альност≥.
≈фективн≥сть п≥дготовки науково-педагог≥чних кадр≥в через
асп≥рантуру в де¤ких навчальних закладах залишаЇтьс¤ недостатньою.
ѕродовжуЇтьс¤ практика встановленн¤ демп≥нгових ц≥н вартост≥
навчанн¤ ≥ноземних громад¤н, ¤к≥ не враховують вс≥х витрат на њх
навчанн¤ та послуг, ¤к≥ надаютьс¤ навчальним закладом. ќкрем≥
навчальн≥ заклади приймають на навчанн¤ ≥ноземних громад¤н з ≥нших
навчальних заклад≥в без належноњ перев≥рки документ≥в про
попереднЇ навчанн¤ у в≥дпов≥дних навчальних закладах та в ÷ентр≥
м≥жнародних програм ћќ« ”крањни.
Ќеобх≥дно зазначити, що минулого року у вищих медичних
навчальних закладах виробничий травматизм зр≥с у 2,5 разу.
«меншено темпи кап≥тального буд≥вництва, а також орган≥зац≥њ
власного обл≥ку споживанн¤ паливно-енергетичних ресурс≥в,
встановленн¤ л≥чильник≥в обл≥ку тепла, холодноњ та гар¤чоњ води,
газу та електроенерг≥њ.
–ев≥з≥¤ми, проведеними √оловною контрольно-рев≥з≥йною службою
”крањни в 2000 роц≥, ви¤влено, що внасл≥док порушенн¤
законодавства, нормативно-правових акт≥в, недол≥к≥в у веденн≥
бухгалтерського обл≥ку допущено незаконних та не за ц≥льовим
призначенн¤м зд≥йснених видатк≥в по 16 навчальних закладах на
загальну суму 642,1 тис.грн., кр≥м того, ≥нш≥ порушенн¤ ф≥нансовоњ
дисципл≥ни становили близько 6 млн. гривень.
Ќайб≥льш поширеними ф≥нансовими порушенн¤ми Ї:
- приписки обс¤г≥в ≥ завищенн¤ вартост≥ виконаних роб≥т та
наданих послуг;
- проведенн¤ оплати за комунальн≥ та ≥нш≥ послуги, спожит≥
орендар¤ми, за рахунок ф≥нансових ресурс≥в навчальних заклад≥в;
- порушенн¤ законодавства з оплати прац≥;
- недотриманн¤ кошт≥в за навчанн¤ ≥ноземних та в≥тчизн¤них
студент≥в-контрактник≥в.
ћ≥н≥стерством охорони здоров'¤ ”крањни вжито заход≥в щодо
забезпеченн¤ в≥дшкодуванн¤ та поновленн¤ незаконних видатк≥в ≥
нестач у сум≥ 582,2 тис.грн., що становить 91% ви¤влених. ”сунено
≥нш≥ ф≥нансов≥ порушенн¤ на 5,8 млн.гривень.
Ќаказами по навчальних закладах прит¤гнуто до дисципл≥нарноњ
в≥дпов≥дальност≥ 30 посадових ос≥б.
ќрганами державноњ контрольно-рев≥з≥йноњ служби на 32
посадов≥ особи накладено адм≥н≥стративн≥ ст¤гненн¤ на загальну
суму 4,4 тис.грн. ѕро результати рев≥з≥њ 5-ти навчальних заклад≥в
по≥нформовано правоохоронн≥ органи.
Ќа виконанн¤ р≥шенн¤ наради ректор≥в вищих медичних
(фармацевтичного) навчальних заклад≥в ≥ заклад≥в п≥сл¤дипломноњ
осв≥ти та з метою його реал≥зац≥њ Ќ ј ј « ” ё:
1. –екторам вищих медичних (фармацевтичного) навчальних
заклад≥в та заклад≥в п≥сл¤дипломноњ осв≥ти:
1.1. ѕровести орган≥зац≥йну роботу щодо забезпеченн¤ ¤к≥сного
прийому студент≥в на I курс в 2001 роц≥ з ус≥х спец≥альностей в
межах л≥цензованих обс¤г≥в п≥дготовки.
1.2. ”провадити з 2001/2002 навчального року л≥ценз≥йн≥
≥нтегрован≥ ≥спити осв≥тньо-квал≥ф≥кац≥йного р≥вн¤ спец≥ал≥ста дл¤
випускник≥в за напр¤мом "ћедицина" ¤к обов'¤зковий компонент
державноњ атестац≥њ.
1.3. Ѕрати до уваги результати л≥ценз≥йних ≥спит≥в дл¤
вдосконаленн¤ навчального процесу.
1.4. ѕроанал≥зувати д≥¤льн≥сть кафедр щодо п≥дготовки
науково-педагог≥чних кадр≥в та вжити заход≥в щодо п≥двищенн¤ њњ
ефективност≥.
1.5. «абезпечити повноту та своЇчасн≥сть розрахунк≥в за
спожит≥ енергонос≥њ та надан≥ комунальн≥ послуги.
1.6. ¬жити заход≥в щодо завершенн¤ в поточному роц≥
встановленн¤ л≥чильник≥в обл≥ку тепла, холодноњ та гар¤чоњ води,
газу та електроенерг≥њ, а також забезпеченн¤ ф≥нансуванн¤ об'Їкт≥в
незавершеного буд≥вництва.
1.7. ѕ≥двищити орган≥зац≥йну роботу щодо попередженн¤
виробничого травматизму та виконавську дисципл≥ну з питань охорони
здоров'¤.
1.8. ѕосилити контроль за обс¤гами роб≥т ≥ варт≥стю виконаних
роб≥т та наданих послуг.
1.9. ”пор¤дкувати оплату за комунальн≥ послуги, спожит≥
орендар¤ми за рахунок ф≥нансових ресурс≥в навчальних заклад≥в.
2. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ осв≥ти, науки та
≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤ ¬ороненку ё.¬., директору
÷ентрального методичного каб≥нету з вищоњ медичноњ осв≥ти
¬≥тенку ≤.—., директору ÷ентру тестуванн¤ Ѕулах ≤.™.:
2.1. «авершити розробку державних стандарт≥в вищоњ медичноњ
осв≥ти та розпочати њх запровадженн¤ з 2001/2002 навчального року.
2.2. ѕродовжити роботу з п≥дготовки та апробац≥њ тестового
екзамену л≥ценз≥йного ≥спиту на присвоЇнн¤ квал≥ф≥кац≥њ л≥кар¤
певноњ спец≥альност≥ ( рок-3).
3. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ осв≥ти, науки та
≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤ ¬ороненку ё.¬. до 1 липн¤
2001 року внести зм≥ни до системи рейтинговоњ оц≥нки вищих
навчальних заклад≥в з урахуванн¤м пропозиц≥й вищих медичних
навчальних заклад≥в.
4. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ медичних кадр≥в та
державноњ служби ћельнику ё.¬. та начальнику √оловного управл≥нн¤
осв≥ти, науки та ≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤
¬ороненку ё.¬. прот¤гом року розробити механ≥зм забезпеченн¤
роботою випускник≥в вищих медичних (фармацевтичного) навчальних
заклад≥в та медичних факультет≥в ун≥верситет≥в, ¤к≥ навчалис¤ на
умовах контракту, з урахуванн¤м потреб рег≥он≥в та заклад≥в
охорони здоров'¤ у фах≥вц¤х р≥зних спец≥альностей.
5. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ економ≥ки ¬овк ћ.√.,
начальнику √оловного управл≥нн¤ осв≥ти, науки та
≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤ ¬ороненку ё.¬. розробити до
1 серпн¤ 2001 року диференц≥йовану систему оплати за навчанн¤ в
≥нтернатур≥ випускниками вищих медичних (фармацевтичного)
навчальних заклад≥в та медичних факультет≥в, ¤к≥ навчалис¤ на
умовах контракту дл¤ випускник≥в вищих медичних (фармацевтичного)
навчальних заклад≥в та медичних факультет≥в ун≥верситет≥в, ¤к≥
навчалис¤ на умовах контракту, систему диференц≥йованоњ ними
оплати за навчанн¤ в ≥нтернатур≥ з урахуванн¤м потреб держави в
спец≥ал≥стах та витрат на п≥дготовку л≥кар≥в
(пров≥зор≥в)-≥нтерн≥в.
6. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ осв≥ти, науки та
≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤ ¬ороненку ё.¬. та
начальнику √оловного управл≥нн¤ медичних кадр≥в та державноњ
служби ћельнику ё.¬. зд≥йснити орган≥зац≥йн≥ заходи щодо
поступового впровадженн¤ резидентури зам≥сть ≥нтернатури дл¤
випускник≥в вищих медичних навчальних заклад≥в та медичних
факультет≥в ун≥верситет≥в з конкурсним вступом на окрем≥
спец≥альност≥ та розпод≥лом на роботу по зак≥нченню навчанн¤ в
резидентур≥.
7. Ќачальнику √оловного управл≥нн¤ осв≥ти, науки та
≥нформац≥йно-анал≥тичного забезпеченн¤ ¬ороненку ё.¬., директору
÷ентрального методичного каб≥нету з вищоњ медичноњ осв≥ти
¬≥тенку ≤.—.:
7.1. ƒо 1 листопада 2001 року провести експертизу ¤кост≥
п≥дручник≥в ≥ навчальних пос≥бник≥в, виданих державною мовою, ≥ за
отриманими результатами вжити в≥дпов≥дних заход≥в.
7.2. ќрган≥зувати ≥ провести до 31 грудн¤ 2001 року конкурс
на кращий п≥дручник, виданий державною мовою, дл¤ студент≥в вищих
(фармацевтичного) медичних навчальних заклад≥в.
7.3. ѕровести орган≥зац≥йно-методичну роботу з п≥дготовки до
науково-методичноњ конференц≥њ та њњ проведенн¤ на баз≥
ƒн≥пропетровськоњ медичноњ академ≥њ.
8. ƒиректору ÷ентру тестуванн¤ Ѕулах ≤.™.:
8.1. Ќадавати навчальним закладам ≥нформац≥ю про результати
л≥ценз≥йних ≥спит≥в з метою спри¤нн¤ вдосконаленню навчального
процесу.
8.2. «а участю вищих медичних навчальних заклад≥в проводити
роботу дл¤ щор≥чного поповненн¤ та експертизи стандартизованих
тестових матер≥ал≥в.
8.3. «абезпечити п≥дготовку, проведенн¤, обробку та анал≥з
результат≥в випробувань л≥ценз≥йних ≥спит≥в.
9. ƒиректору ÷ентру м≥жнародних програм ћќ« ”крањни
‘исуну ё.≤.:
9.1. «д≥йснювати орган≥зац≥йно-методичне забезпеченн¤ вищих
медичних (фармацевтичного) навчальних заклад≥в та заклад≥в
п≥сл¤дипломноњ осв≥ти з питань п≥дготовки ≥ноземних громад¤н
зг≥дно з новими нормативними документами, ¤к≥ визначають пор¤док
роботи з ≥ноземними громад¤нами. –озробити та внести пропозиц≥њ
щодо вдосконаленн¤ ≥снуючих нормативних документ≥в, що регулюють
пор¤док набору, в'њзду та навчанн¤ ≥ноземних громад¤н в ”крањн≥.
9.2. ѕродовжити роботу щодо рекламно-≥нформац≥йного
забезпеченн¤ набору ≥ноземних громад¤н на навчанн¤. —п≥льно з
вищими медичними (фармацевтичним) навчальними закладами та
закладами п≥сл¤дипломноњ осв≥ти провести виставки в крањнах, з
¤ких можливий прињзд ≥ноземних громад¤н на навчанн¤ та стажуванн¤.
—п≥льно з в≥дпов≥дними п≥дрозд≥лами ћ≥н≥стерства осв≥ти та науки,
ћ≥н≥стерства закордонних справ ”крањни за участю вищих медичних
(фармацевтичного) навчальних заклад≥в та заклад≥в п≥сл¤дипломноњ
осв≥ти орган≥зувати пост≥йну роботу дл¤ набору ≥ноземних громад¤н
на навчанн¤ шл¤хом створенн¤ представництв, украњнських центр≥в
культури та осв≥ти тощо.
9.3. —п≥льно з вищими медичними (фармацевтичним) навчальними
закладами та закладами п≥сл¤дипломноњ осв≥ти впровадити систему
≥нформац≥йного забезпеченн¤ щодо переходу ≥ноземних громад¤н з
одного закладу осв≥ти до ≥ншого через банк даних ≥ноземних
громад¤н, що навчаютьс¤ у вищих медичних навчальних закладах,
÷ентру м≥жнародних програм.
9.4. —п≥льно з вищими медичними (фармацевтичним) навчальними
закладами та закладами п≥сл¤дипломноњ осв≥ти п≥дготувати матер≥али
та над≥слати до ¬ќќ« дл¤ включенн¤ до нового виданн¤ оф≥ц≥йного
дов≥дника медичних навчальних заклад≥в. ѕровести роботу щодо
включенн¤ заклад≥в осв≥ти, п≥дпор¤дкованих ћќ«, до м≥жнародних
≥нформац≥йних видань.
онтроль за виконанн¤м наказу залишаю за собою.
ћ≥н≥стр ¬.‘.ћоскаленко
|
