ћ≤Ќ≤—“≈–—“¬ќ ќ—¬≤“» ≤ Ќј” » ” –јѓЌ»
Ќ ј ј «
N 447 в≥д 12.06.2001 «ареЇстровано в ћ≥н≥стерств≥
юстиц≥њ ”крањни
25 червн¤ 2001 р.
за N 543/5734
ѕро затвердженн¤ ѕоложенн¤ про апробац≥ю навчальноњ
л≥тератури дл¤ загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в
¬≥дпов≥дно до «акону ”крањни "ѕро осв≥ту", «акону
”крањни "ѕро загальну середню осв≥ту", постанови
аб≥нету ћ≥н≥стр≥в ”крањни в≥д 16.11.2000 N 1717
"ѕро перех≥д загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в на новий зм≥ст,
структуру ≥ 12-р≥чний терм≥н навчанн¤" та з метою пол≥пшенн¤
¤кост≥ навчально-методичноњ л≥тератури, њњ в≥дпов≥дност≥ вимогам
навчальних програм ≥ ƒержавного стандарту загальноњ середньоњ
осв≥ти в ”крањн≥, сучасним засадам навчанн¤ учн≥в у
загальноосв≥тн≥х навчальних закладах Ќ ј ј « ” ё:
1. «атвердити ѕоложенн¤ про апробац≥ю навчальноњ л≥тератури
дл¤ загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в (додаЇтьс¤).
2. Ќауково-методичному центру середньоњ осв≥ти («авалевський
ё.≤.):
2.1. ќрган≥зувати проведенн¤ апробац≥њ навчальноњ л≥тератури
в≥дпов≥дно до затвердженого ѕоложенн¤.
2.2. ” двом≥с¤чний терм≥н розробити типов≥ угоди щодо
проведенн¤ апробац≥њ та ор≥Їнтовний кошторис витрат на њњ
проведенн¤ зг≥дно з чинним законодавством.
3. онтроль за виконанн¤м наказу покласти на заступника
ћ≥н≥стра ќгнев'юка ¬.ќ.
ћ≥н≥стр ¬.√. ремень
«атверджено
Ќаказ ћ≥н≥стерства
осв≥ти ≥ науки ”крањни
12 червн¤ 2001 р. N 447
«ареЇстровано в ћ≥н≥стерств≥
юстиц≥њ ”крањни
25 червн¤ 2001 р.
за N 543/5734
ѕоложенн¤ про апробац≥ю навчальноњ л≥тератури
дл¤ загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в
÷е ѕоложенн¤ визначаЇ зм≥ст ≥ пор¤док орган≥зац≥йноњ та
науково-методичноњ роботи в систем≥ загальноњ середньоњ осв≥ти
”крањни, його в≥дпов≥дн≥сть психолого-педагог≥чним, дидактичним ≥
методичним вимогам. ¬оно грунтуЇтьс¤ на положенн¤х ≥ нормах
«акон≥в ”крањни "ѕро осв≥ту", "ѕро загальну середню
осв≥ту", "ѕро позашк≥льну осв≥ту", "ѕро
видавничу справу", "ѕро авторське право ≥ сум≥жн≥
права" та ≥нших нормативно-правових акт≥в, ¤к≥
регламентують д≥¤льн≥сть ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни щодо
науково-методичного забезпеченн¤ системи загальноњ середньоњ
осв≥ти ”крањни.
1. «агальн≥ положенн¤
1.1. јпробац≥¤ навчальноњ л≥тератури в систем≥ загальноњ
середньоњ осв≥ти - це процес перев≥рки ¤кост≥ навчальноњ
л≥тератури, ¤кий маЇ на мет≥ схваленн¤ (в≥дхиленн¤) навчальних
видань ¤к таких, що в≥дпов≥дають (не в≥дпов≥дають) вимогам
ƒержавного стандарту загальноњ середньоњ осв≥ти, основним
принципам навчанн¤ в загальноосв≥тн≥х навчальних закладах, в≥ковим
особливост¤м учн≥в.
1.2. јпробац≥¤ зд≥йснюЇтьс¤ за наказом ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥
науки ”крањни, ¤кий видаЇтьс¤ до початку навчального року ≥
визначаЇ:
- перел≥к навчальноњ л≥тератури, що п≥дл¤гаЇ апробац≥њ (назва
виданн¤, його призначенн¤, автори, видавництво, р≥к виданн¤);
- терм≥н апробац≥њ;
- в≥дпов≥дальних за проведенн¤ апробац≥њ та узагальненн¤ њњ
результат≥в;
- рег≥они, де в≥дбуватиметьс¤ апробац≥¤;
- к≥льк≥сть об'Їкт≥в апробац≥њ (шк≥л, клас≥в, учн≥в).
1.3. јпробац≥њ п≥дл¤гають:
- експериментальн≥ програми (у комплекс≥ з
навчально-методичним забезпеченн¤м, створеним дл¤ реал≥зац≥њ
зм≥сту цих програм);
- пробн≥ п≥дручники ≥ навчальн≥ пос≥бники, видан≥ за д≥ючими
навчальними програмами;
- ≥нш≥ навчальн≥ виданн¤, ¤ким передбачаЇтьс¤ надавати гриф
"«атверджено ћ≥н≥стерством осв≥ти ≥ науки ”крањни".
1.4. ќрган≥зац≥йн≥ та науково-методичн≥ заходи щодо апробац≥њ
зд≥йснюють: Ќауково-методичний центр середньоњ осв≥ти ћ≥н≥стерства
осв≥ти ≥ науки ”крањни (дал≥ - Ќћ÷ середньоњ осв≥ти), ћ≥н≥стерство
осв≥ти ≥ науки ”крањни сп≥льно з науковими п≥дрозд≥лами јкадем≥њ
педагог≥чних наук ”крањни (дал≥ - јѕЌ), обласними ≥нститутами
п≥сл¤дипломноњ педагог≥чноњ осв≥ти, ≥ншими науково-педагог≥чними ≥
методичними установами.
1.5. Ќавчальн≥й л≥тератур≥, ¤ка за результатами апробац≥њ
отримала позитивну оц≥нку, р≥шенн¤м колег≥њ ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥
науки ”крањни надаЇтьс¤ гриф "«атверджено ћ≥н≥стерством осв≥ти ≥
науки ”крањни".
1.6. јпробац≥¤ зд≥йснюЇтьс¤ на догов≥рних засадах зг≥дно з
чинним законодавством за кошти ф≥зичних або юридичних ос≥б
(видавництв, автор≥в, навчальних заклад≥в, фонд≥в, ≥нших установ ≥
орган≥зац≥й), що ≥н≥ц≥юють апробац≥ю. ошторис видатк≥в на
апробац≥ю узгоджуЇтьс¤ м≥ж сторонами при укладанн≥ угоди ≥ Ї
нев≥д'Їмною њњ складовою. јпробац≥¤ навчальноњ л≥тератури може
ф≥нансуватис¤ з ≥нших джерел за погодженн¤м стор≥н.
2. ќрган≥зац≥¤ апробац≥њ навчальноњ л≥тератури
2.1. ѕерел≥к навчальноњ л≥тератури, що плануЇтьс¤ до
апробац≥њ, формуЇтьс¤ Ќћ÷ середньоњ осв≥ти на п≥дстав≥ клопотань
видавництв, автор≥в, ≥нших ф≥зичних та юридичних ос≥б, ¤к≥
≥н≥ц≥юють апробац≥ю. ѕерел≥к навчальноњ л≥тератури, а також
рег≥они, де в≥дбуватиметьс¤ апробац≥¤, погоджуютьс¤ з
департаментом розвитку дошк≥льноњ, загальноњ середньоњ ≥
позашк≥льноњ осв≥ти ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни.
2.2. јпробац≥¤ навчальних видань зд≥йснюЇтьс¤, ¤к правило,
прот¤гом двох навчальних рок≥в. ќбов'¤зков≥й апробац≥њ п≥дл¤гають
пробн≥ п≥дручники, видан≥ за кошти ƒержавного бюджету ”крањни,
¤ким надаЇтьс¤ статус усталених (стаб≥льних) з наданн¤м
в≥дпов≥дного грифа.
2.3. ƒо апробац≥њ навчальноњ л≥тератури залучаютьс¤
висококвал≥ф≥кован≥ вчител≥ (¤к правило, вчител≥-методисти), ¤к≥
волод≥ють прийомами досл≥дницькоњ роботи. Ќавчальн≥ заклади, у
¤ких маЇ в≥дбуватис¤ апробац≥¤, погоджуютьс¤ Ќћ÷ середньоњ осв≥ти
з обласними управл≥нн¤ми осв≥ти ≥ науки. ѕри цьому можуть
ураховуватис¤ пропозиц≥њ тих, хто ≥н≥ц≥юЇ апробац≥ю.
2.4. ≥льк≥сть вибраних об'Їкт≥в, де проходитиме апробац≥¤,
визначаЇтьс¤ Ќћ÷ середньоњ осв≥ти з урахуванн¤м вимог
репрезентативност≥ виб≥рки та в≥рог≥дност≥ одержанн¤ результат≥в.
2.5. ќрган≥зац≥¤ апробац≥њ в рег≥онах зд≥йснюЇтьс¤ обласними
≥нститутами п≥сл¤дипломноњ педагог≥чноњ осв≥ти або ≥ншими
методичними установами за наказом м≥сцевих орган≥в управл≥нн¤
осв≥ти. Ќими контролюЇтьс¤ х≥д апробац≥њ у визначених навчальних
закладах рег≥ону, узагальнюютьс¤ матер≥али ≥ у визначен≥ терм≥ни
подаютьс¤ зв≥ти про результати апробац≥њ до Ќћ÷ середньоњ осв≥ти.
«аходи щодо проведенн¤ апробац≥њ навчальноњ л≥тератури внос¤тьс¤
до план≥в роботи в≥дпов≥дних обласних ≥нститут≥в п≥сл¤дипломноњ
педагог≥чноњ осв≥ти або методичних установ.
2.6. ѕ≥сл¤ завершенн¤ апробац≥њ Ќћ÷ середньоњ осв≥ти на
п≥дстав≥ одержаних зв≥т≥в узагальнюЇ одержан≥ матер≥али ≥ передаЇ
њх на розгл¤д в≥дпов≥дним предметним ком≥с≥¤м Ќауково-методичноњ
ради з питань осв≥ти ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни. ом≥с≥њ
вивчають подан≥ матер≥али ≥ робл¤ть висновок про доц≥льн≥сть
наданн¤ в≥дпов≥дного грифа ћ≥н≥стерства та рекомендац≥њ щодо
подальшого використанн¤ видань, ¤к≥ апробувалис¤.
2.7. –езультати апробац≥њ навчальноњ л≥тератури розгл¤даютьс¤
колег≥Їю ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни, ¤ка приймаЇ р≥шенн¤
про доц≥льн≥сть подальшого використанн¤ зазначеноњ навчальноњ
л≥тератури в навчально-виховному процес≥ в загальноосв≥тн≥х
навчальних закладах ≥ можлив≥сть наданн¤ грифа "«атверджено
ћ≥н≥стерством осв≥ти ≥ науки ”крањни", або про необх≥дн≥сть њњ
доопрацюванн¤. ” раз≥ негативних результат≥в апробац≥њ
м≥н≥стерство приймаЇ р≥шенн¤ про скасуванн¤ наданого ран≥ше грифа,
виведенн¤ навчальноњ л≥тератури з ѕерел≥ку рекомендованоњ
л≥тератури та вилученн¤ њњ з навчального процесу.
2.8. Ќћ÷ середньоњ осв≥ти у м≥с¤чний терм≥н з дн¤ прийн¤тт¤
р≥шенн¤ ≥нформуЇ тих, хто ≥н≥ц≥ював апробац≥ю, про результати
апробац≥њ та прийн¤те р≥шенн¤.
2.9. ¬идавництво, автор чи ≥нша установа, ¤к≥ ≥н≥ц≥ювали
апробац≥ю, у трим≥с¤чний терм≥н пов≥домл¤ють Ќћ÷ середньоњ осв≥ти
про вжит≥ заходи щодо доопрацюванн¤ навчального виданн¤. «а њх
результатами колег≥Їю ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни
приймаЇтьс¤ в≥дпов≥дне р≥шенн¤.
3. Ќауково-методичн≥ засади проведенн¤ апробац≥њ
навчальноњ л≥тератури
3.1. јпробац≥¤ навчальноњ л≥тератури передбачаЇ:
- проведенн¤ експертизи навчального виданн¤ вчител¤ми,
методистами, науковц¤ми, ≥ншими респондентами, ¤к≥ визначають
науково-методичний р≥вень навчального виданн¤, що апробуЇтьс¤;
- вивченн¤ думки учител≥в, учн≥в, њхн≥х батьк≥в, ≥нших
респондент≥в щодо ¤кост≥ навчального виданн¤;
- проведенн¤ щонайменше двох контрольних зр≥з≥в засвоЇнн¤
учн¤ми навчального матер≥алу за матер≥алами Ќћ÷ середньоњ осв≥ти;
- оц≥нку виданн¤ зг≥дно ≥з сан≥тарно-г≥г≥Їн≥чними ≥
психолого-педагог≥чними вимогами до навчальноњ книги.
«алежно в≥д специф≥чних особливостей навчальноњ л≥тератури
апробац≥¤ може доповнюватис¤ ≥ншими формами ≥ заходами, ¤к≥
визначаютьс¤ дл¤ кожного навчального виданн¤ окремо.
3.2. –еспондентами апробац≥њ навчальноњ л≥тератури
виступають:
- учн≥, ¤к≥ навчаютьс¤ за книгами, що апробуютьс¤, а також
батьки цих учн≥в;
- вчител≥, що провод¤ть апробац≥ю;
- методисти ≥ науковц≥, ¤к≥ надають експертн≥ висновки про
навчальн≥ виданн¤, що апробуютьс¤.
ѓх виб≥р зд≥йснюЇтьс¤ в≥дпов≥дно до вимог соц≥олог≥чних
досл≥джень.
3.3. јпробац≥¤ навчальноњ л≥тератури зд≥йснюЇтьс¤ за
методичними рекомендац≥¤ми ≥ матер≥алами, що розробл¤Ї Ќћ÷
середньоњ осв≥ти сп≥льно з јѕЌ та ≥ншими науковими ≥ методичними
установами. ƒо розробки цих матер≥ал≥в можуть залучатис¤ автори
навчальних видань, що апробуютьс¤.
3.4. ќбласн≥ ≥нститути п≥сл¤дипломноњ педагог≥чноњ осв≥ти або
методичн≥ установи, ¤ким доручено проводити апробац≥ю, до 1 жовтн¤
поточного року надають Ќћ÷ середньоњ осв≥ти ≥нформац≥ю про
навчальн≥ заклади ≥ вчител≥в, ¤к≥ будуть зд≥йснювати апробац≥ю
навчального виданн¤, та в≥дпов≥дальну особу, що орган≥зовуЇ
апробац≥ю в рег≥он≥. Ќа п≥дстав≥ ц≥Їњ ≥нформац≥њ з ними
укладаютьс¤ угоди та обумовлюютьс¤ строки ≥ форми зв≥тност≥.
3.5. ћетодичн≥ рекомендац≥њ та матер≥али дл¤ проведенн¤
науково-методичних заход≥в з апробац≥њ надсилаютьс¤ в рег≥они, де
вона проводитьс¤ зг≥дно з наказом ћ≥н≥стерства, не п≥зн≥ше 1
м≥с¤ц¤ до строку поданн¤ зв≥ту.
ѕерший заступник начальника
департаменту розвитку загальноњ
середньоњ, дошк≥льноњ та
позашк≥льноњ осв≥ти ћ≥н≥стерства
осв≥ти ≥ науки ”крањни я.ѕ. орн≥Їнко
|
