ћ≤Ќ≤—“≈–—“¬ќ ќ—¬≤“» ≤ Ќј” » ” –јѓЌ»
Ќ ј ј «
N 342 в≥д 25.04.2001
ѕро типов≥ навчальн≥ плани загальноосв≥тн≥х навчальних
заклад≥в на 2001/2002 - 2004/2005 навчальн≥ роки
Ќа виконанн¤ «акону ”крањни "ѕро загальну середню осв≥ту"
(ст. 15 пп. 2, 3; ст. 16), постанови аб≥нету ћ≥н≥стр≥в
”крањни в≥д 16.11.2000 р. N 1717 "ѕро перех≥д
загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в на новий зм≥ст, структуру ≥
12-р≥чний терм≥н навчанн¤" Ќ ј ј « ” ё:
1. «атвердити “ипов≥ навчальн≥ плани загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в на 2001/2002-2004/2005 навчальн≥ роки
(перех≥дн≥ вар≥анти - додатки 1-9, по¤снювальна записка).
2. ƒепартаменту розвитку дошк≥льноњ, загальноњ середньоњ та
позашк≥льноњ осв≥ти (–оманенко ¬.ѕ.) сп≥льно з Ќауково-методичним
центром середньоњ осв≥ти ≥ в≥дпов≥дними п≥дрозд≥лами јѕЌ ”крањни
забезпечити своЇчасну п≥дготовку навчальних програм.
3. ћ≥н≥стерству осв≥ти јвтономноњ –еспубл≥ки рим,
управл≥нн¤м осв≥ти ≥ науки обласних, ињвськоњ та —евастопольськоњ
м≥ських державних адм≥н≥страц≥й, в≥дд≥лам (управл≥нн¤м) осв≥ти
районних державних адм≥н≥страц≥й ≥ виконком≥в м≥ських рад,
кер≥вникам загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в орган≥зувати
п≥дготовку робочих навчальних план≥в на основ≥ “ипових вар≥ант≥в
та забезпечити необх≥дн≥ умови щодо њх реал≥зац≥њ в новому
навчальному роц≥.
¬становити, що обс¤ги навчального навантаженн¤
використовуютьс¤ в межах фонд≥в зароб≥тноњ плати, затверджених у
кошторисах доход≥в 1 видатк≥в навчальних заклад≥в.
4. ќпубл≥кувати “ипов≥ навчальн≥ плани загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в на 2001/2002-2004/2005 навчальн≥ рови в
≤нформац≥йному зб≥рнику ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки.
ћ≥н≥стр ¬.√. ремень
«атверджено
Ќаказ ћ≥н≥стерства осв≥ти
≥ науки ”крањни
в≥д 25.04.2001 р. N 342
“ипов≥ навчальн≥ плани загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в
ѕо¤снювальна записка
«агальн≥ засади. ѕерех≥дн≥ типов≥ навчальн≥ плани враховують
основн≥ вимоги закон≥в ”крањни "ѕро осв≥ту", "ѕро
загальну середню осв≥ту", постанови аб≥нету ћ≥н≥стр≥в
”крањни в≥д 16.11.2000 р. N 1717 ≥ передбачають
поступовий перех≥д, починаючи з 2001/2002 навчального року, на
нову структуру й оновлений зм≥ст загальноњ середньоњ осв≥ти.
¬они значною м≥рою збер≥гають наступн≥сть традиц≥й
в≥тчизн¤ноњ школи ≥ водночас повн≥ше враховують сучасне соц≥альне
замовленн¤ на шк≥льну осв≥ту.
ѕерех≥дн≥ типов≥ навчальн≥ плани зор≥Їнтован≥ на роботу
загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в I-III ступен≥в за 5-денним
навчальним тижнем. ” спец≥ал≥зованих загальноосв≥тн≥х навчальних
закладах з поглибленим вивченн¤м навчальних предмет≥в, г≥мназ≥¤х,
л≥це¤х, колег≥умах, школах з виробничим (профес≥йним) навчанн¤м,
≥нтернатних закладах, навчально-виробничих комб≥натах може
запроваджуватись 6-денний робочий тиждень.
¬≥дпов≥дно до мов навчанн¤ в систем≥ загальноњ середньоњ
осв≥ти ”крањни передбачено по два типи перех≥дних навчальних
план≥в дл¤ кожного ступен¤ навчанн¤: дл¤ загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в з украњнською мовою навчанн¤ (додатки 1, 3, 5)
≥ заклад≥в з навчанн¤м мовами нац≥ональних меншин (додатки 2, 4,
6).
«г≥дно ≥з «аконом ”крањни "ѕро загальну середню осв≥ту"
≥ постановою аб≥нету ћ≥н≥стр≥в ”крањни в≥д 16.11.2000
р. N 1717 "ѕро перех≥д загальноосв≥тн≥х навчальних
заклад≥в на новий зм≥ст, структуру ≥ 12-р≥чний терм≥н навчанн¤" з
2001/2002 навчального року ввод¤тьс¤ нова с≥тка годин ≥ нов≥
навчальн≥ програми у перших класах 4-р≥чноњ початковоњ школи,
припин¤Їтьс¤ наб≥р учн≥в до 1-х клас≥в 3-р≥чноњ початковоњ школи
(додатки 1, 2). ≤нш≥ класи початковоњ школи посл≥довно переход¤ть
на нов≥ навчальн≥ плани ≥ програми в наступн≥ три роки. ќсновна ≥
старша школи в перех≥дний пер≥од ≥ дал≥ працюватимуть за 11-р≥чною
структурою, але за оновленими навчальними програмами.
ƒодатки 5, 6 передбачають передумови дл¤ проф≥льного навчанн¤
у старш≥й школ≥.
р≥м зазначених вище вар≥ант≥в, розроблено спец≥альний
типовий план-схему дл¤ загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в з
поглибленим вивченн¤м предмет≥в, г≥мназ≥й, л≥цењв, колег≥ум≥в та
≥нших спец≥ал≥зованих шк≥л (додаток 7). «а цим планом також може
формуватис¤ мережа р≥знопроф≥льних клас≥в у старш≥й школ≥.
ќск≥льки основне завданн¤ шк≥льноњ осв≥ти - широка
загальноосв≥тн¤ п≥дготовка учн≥в, а не њх вузька спец≥ал≥зац≥¤, у
старш≥й школ≥ вид≥лено 4 основн≥ напр¤ми диференц≥ац≥њ навчанн¤:
загальноосв≥тн≥й, гуман≥тарний, природничо-математичний ≥
технолог≥чний (додатки 5, 6). «а необх≥дност≥ в робочих навчальних
планах вони можуть конкретизуватись у проф≥л≥: ф≥лолог≥чний,
ф≥зико-математичний, сусп≥льно-гуман≥тарний, природничий,
художньо-естетичний, спортивний тощо. ÷≥ та ≥нш≥ проф≥л≥ можуть
формуватис¤ також за навчальним планом-схемою (додаток 7).
«а окремими типовими навчальними планами (додатки 8, 9)
орган≥зовуЇтьс¤ навчальний процес у веч≥рн≥х (зм≥нних)
загальноосв≥тн≥х школах з очною та заочною формами навчанн¤.
«агальноосв≥тн≥ навчальн≥ заклади на основ≥ типових
навчальних план≥в складають робоч≥ навчальн≥ плани на кожен
навчальний р≥к, ¤к≥ затверджуЇ в≥дпов≥дний орган управл≥нн¤
осв≥тою.
≈кспериментальн≥ та ≥ндив≥дуальн≥ вар≥анти навчальних план≥в
погоджуютьс¤ з ћ≥н≥стерством осв≥ти ≥ науки ”крањни й
затверджуютьс¤ ћ≥н≥стерством осв≥ти јвтономноњ –еспубл≥ки рим,
управл≥нн¤ми осв≥ти ≥ науки обласних, ињвськоњ та
—евастопольськоњ м≥ських державних адм≥н≥страц≥й.
ѕри складанн≥ робочих навчальних план≥в спец≥ал≥зованих шк≥л,
загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в з поглибленим вивченн¤м
предмет≥в, кр≥м перех≥дних типових, можуть використовуватись також
аналог≥чн≥ вар≥анти навчальних план≥в, розроблених ≥ затверджених
ћ≥н≥стерством осв≥ти прот¤гом 1993-1999 рр. (≤нформац≥йний зб≥рник
ћќ ”крањни, 1993 р. N 9-10, 1998 р. N 10, 1999 р. N 17, 2000 р.
N 9). ѕри цьому потр≥бно дотримуватись гранично допустимого
навчального навантаженн¤ учн≥в, а також загальноњ покласноњ
к≥лькост≥ годин, ¤к≥ не повинн≥ перевищувати меж, встановлених
перех≥дними типовими навчальними планами.
ѕерех≥дн≥ типов≥ навчальн≥ плани охоплюють ≥нвар≥антну
частину, сформовану на державному р≥вн≥, сп≥льну дл¤ вс≥х
загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в незалежно в≥д п≥дпор¤дкуванн¤
≥ форм власност≥, та вар≥ативну частину, у ¤к≥й передбачено
додатков≥ години на предмети ≥нвар≥антноњ частини, предмети та
курси за вибором, факультативн≥, ≥ндив≥дуальн≥ та групов≥ зан¤тт¤.
«м≥ст вар≥ативноњ складовоњ конкретизуЇ самост≥йно навчальний
заклад з урахуванн¤м особливостей рег≥ону та ≥ндив≥дуальних
осв≥тн≥х потреб учн≥в.
ѕовноц≥нн≥сть загальноњ середньоњ осв≥ти забезпечуЇтьс¤
реал≥зац≥Їю ¤к ≥нвар≥антноњ, так ≥ вар≥ативноњ частин навчального
плану.
—труктура навчального року. 2001/2002 навчальний р≥к
починаЇтьс¤ 1 вересн¤ св¤том - ƒень знань ≥ зак≥нчуЇтьс¤,
включаючи проведенн¤ навчальноњ практики, п≥дсумкового оц≥нюванн¤
≥ державноњ п≥дсумковоњ атестац≥њ навчальних дос¤гнень учн≥в, в
1-4 класах - 31 травн¤, 5-8 класах - 18 червн¤, 9-11(12) класах -
21 червн¤.
Ќавчальн≥ зан¤тт¤ орган≥зовуютьс¤ за семестровою системою: I
семестр - з 1 вересн¤ до 27 грудн¤, II семестр - з 14 с≥чн¤ до 31
травн¤.
ѕрот¤гом навчального року дл¤ учн≥в провод¤тьс¤ кан≥кули,
ор≥Їнтовно: ос≥нн≥ з 29 жовтн¤ до 4 листопада, зимов≥ з 28 грудн¤
до 13 с≥чн¤, весн¤н≥ з 27 до 31 березн¤.
ƒл¤ учн≥в початкових клас≥в з 27 до 31 травн¤ орган≥зовуютьс¤
навчальн≥ екскурс≥њ на природу, на виробництво, зан¤тт¤ на
навчально-досл≥дних д≥л¤нках, сусп≥льно корисна прац¤ (тривал≥стю
не б≥льш ¤к три години на день),
« 1 до 12 червн¤ прот¤гом 10 дн≥в проводитьс¤ навчальна
практика: дл¤ учн≥в 5-6 клас≥в по 3 години на день, 7-8 клас≥в -
по 4 години, 10 клас≥в - по 5; а п≥сл¤ њњ завершенн¤ з 13 до 18
червн¤ зд≥йснюЇтьс¤ п≥дсумкове оц≥нюванн¤ навчальних дос¤гнень
учн≥в цих клас≥в.
” випускних 9 ≥ 11 (12) класах з 3 до 21 червн¤ проводитьс¤
державна п≥дсумкова атестац≥¤ навчальних дос¤гнень учн≥в
в≥дпов≥дно до ѕоложенн¤ про державну п≥дсумкову атестац≥ю,
затвердженого наказом ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни в≥д
14.12.2000 р. N 588.
Ќавчальн≥ екскурс≥њ та навчальна практика учн≥в
орган≥зовуютьс¤ в≥дпов≥дно до ≥нструктивно-методичного листа
ћ≥носв≥ти ≥ науки ”крањни в≥д 07.03.2001 р. N 1/9-97.
” загальноосв≥тн≥х навчальних закладах з
профес≥йним навчанн¤м та навчально-виробничих комб≥натах
навчально-виробнича практика проводитьс¤ зг≥дно з програмами
проф≥льних дисципл≥н. ” веч≥рн≥х (зм≥нних) школах навчальна
практика вводитьс¤ лише дл¤ непрацюючоњ учн≥вськоњ молод≥.
«алежно в≥д м≥сцевих умов та специф≥ки навчального процесу
навчальна практика частково або повн≥стю може проводитись п≥д час
навчального року, а в окремих випадках - у л≥тн≥й пер≥од. «окрема,
при 6-денному режим≥ зан¤ть основн≥ види та форми навчальноњ
практики можуть вводитис¤ у зм≥ст навчальних програм ≥
реал≥зовуватис¤ прот¤гом навчального року.
« урахуванн¤м рег≥ональних особливостей, кл≥матичних умов за
погодженн¤м ≥з в≥дпов≥дними м≥сцевими органами управл≥нн¤ осв≥тою
можуть зм≥нюватись структура навчального року та граф≥к учн≥вських
кан≥кул. ѕри цьому залишаЇтьс¤ незм≥нною загальна к≥льк≥сть
навчального часу, що обумовлюЇтьс¤ виконанн¤м навчальних програм
(у загальноосв≥тн≥х навчальних закладах I ступен¤ - 175 робочих
дн≥в, II-III ступен≥в - 190).
ѕор¤док вивченн¤ окремих предмет≥в. ћетодолог≥чною основою
загальноњ середньоњ осв≥ти Ї пр≥оритет загальнолюдських ≥
нац≥ональних ц≥нностей, переор≥Їнтац≥¤ навчально-виховного процесу
на особист≥сть дитини.
ќсоблива увага маЇ прид≥л¤тис¤ вивченню учн¤ми украњнськоњ
мови, в≥тчизн¤ноњ ≥стор≥њ та культури, опануванню принаймн≥ одн≥Їњ
з ≥ноземних мов, комп'ютерноњ грамотност≥.
ќсновними вар≥антами навчальних план≥в передбачено вивченн¤
≥ноземноњ мови з 5 класу. ѕроте за р≥шенн¤м ради навчального
закладу ≥ за на¤вност≥ в≥дпов≥дного кадрового та
навчально-методичного забезпеченн¤ њњ вивченн¤ може розпочинатис¤
з 2 чи нав≥ть з 1 клас≥в.
«а вибором навчального закладу у початкових класах за
на¤вност≥ методичного забезпеченн¤ можуть вивчатись ≥нтегрован≥
курси "я ≥ ”крањна" або "ƒовк≥лл¤", чи "ќзнайомленн¤ з
навколишн≥м" (1-2 кл.) та "ѕриродознавство" (3-4 кл.), а в
основн≥й школ≥ - "–≥дний край" (5 кл.) або "ѕриродознавство" (5
кл.), або "ƒовк≥лл¤" (5-6 кл.).
ќбс¤г ≥ глибина вивченн¤ курсу ≥нформатики залежить в≥д умов
роботи закладу, оснащенн¤ сами "ќснови економ≥ки" та "Ћюдина ≥
сусп≥льство" (або "ќснови ф≥лософ≥њ"), ¤к≥ ввод¤тьс¤ поступово, за
на¤вност≥ в≥дпов≥дного педагог≥чного та навчально-методичного
забезпеченн¤.
урси з астроном≥њ, кресленн¤, основ безпеки життЇд≥¤льност≥
можуть вивчатись автономно або ≥нтегровано з в≥дпов≥дними
навчальними предметами. ÷е ж стосуЇтьс¤ ≥ курс≥в л≥тератури,
особливо в старших класах природничо-математичного та
технолог≥чного напр¤м≥в (проф≥л≥в). якщо курси з кресленн¤ (8, 9
кл.), ќЅ∆ (10, 11 кл.) вивчаютьс¤ ¤к окрем≥ предмети, то на ц≥
ц≥л≥ використовуЇтьс¤ час з вар≥ативноњ складовоњ (в обс¤гах,
передбачених навчальними програмами).
«а на¤вност≥ в≥дпов≥дного навчально-методичного забезпеченн¤
≥ готовност≥ вчител≥в може вивчатис¤ також ≥нтегрований курс
"ѕриродознавство" в гуман≥тарних класах старшоњ школи (зам≥сть
предмет≥в б≥олог≥њ, ф≥зики, астроном≥њ, х≥м≥њ).
ƒопризовна п≥дготовка учн≥в-юнак≥в та медично-сан≥тарна
п≥дготовка учениць зд≥йснюЇтьс¤ за вдосконаленими навчальними
програмами у 10 ≥ 11 класах (по 1 годин≥ на тиждень). «а на¤вност≥
матер≥ально-техн≥чного та кадрового забезпеченн¤ ц≥ зан¤тт¤ можуть
проводитис¤ наприк≥нц≥ навчального року в рахунок навчальноњ
практики учн≥в, у т.ч. з використанн¤м навчально-методичноњ бази
в≥йськових частин, в≥дпов≥дних кафедр вищих навчальних заклад≥в,
в≥йськових ком≥сар≥ат≥в, оборонно-спортивних,
в≥йськово-патр≥отичних оздоровчих табор≥в тощо.
” спец≥ал≥зованих школах (класах), г≥мназ≥¤х, л≥це¤х,
колег≥умах зм≥ст трудовоњ п≥дготовки та навчально-виробничоњ
практики узгоджуЇтьс¤ з програмами проф≥льних навчальних
предмет≥в. √одини трудового навчанн¤ (технолог≥й) у старш≥й школ≥
можуть використовуватис¤ дл¤ введенн¤ проф≥льних спецкурс≥в.
«а необх≥дност≥ години вар≥ативноњ складовоњ частково можуть
використовуватис¤ на зб≥льшенн¤ обс¤гу часу предмет≥в ≥нвар≥антноњ
складовоњ. «окрема, з урахуванн¤м резерву вар≥ативноњ складовоњ в
загальноосв≥тн≥х навчальних закладах, ¤к≥ працюють за 6-денним
робочим тижнем, навчальн≥ предмети можуть вивчатис¤ в обс¤гах
попередн≥х рок≥в.
ѕредмети та курси за вибором визначаЇ дирекц≥¤ школи в межах
гранично допустимого навчального навантаженн¤ з урахуванн¤м
≥нтерес≥в та потреб учн≥в, а також можливостей закладу щодо
навчально-методичного та кадрового забезпеченн¤. р≥м поглибленн¤
предмет≥в ≥нвар≥антноњ складовоњ, вони можуть охоплювати вивченн¤
украњнознавства, мов нац≥ональних меншин, д≥ловоњ англ≥йськоњ
мови, другоњ ≥ноземноњ мови, хореограф≥њ, ≥стор≥њ та культури
р≥дного краю, основ еколог≥њ, кресленн¤, основ етики та естетики,
валеолог≥њ, вибору профес≥њ, основ п≥дприЇмництва тощо.
«азначений перел≥к таких предмет≥в може доповнюватись
педагог≥чним колективом, зокрема в г≥мназ≥¤х, л≥це¤х та ≥нших
спец≥ал≥зованих закладах з урахуванн¤м њх проф≥лю (лог≥ка,
риторика, латина, мистецтво, основи психолог≥њ та педагог≥ки
тощо).
ќсновними формами орган≥зац≥њ навчального процесу у веч≥рн≥й
(зм≥нн≥й) загальноосв≥тн≥й школ≥ ≥з заочною формою навчанн¤ Ї
групов≥ консультац≥њ та зал≥ки.
√ранична наповнюван≥сть клас≥в та тривал≥сть урок≥в
встановлюютьс¤ в≥дпов≥дно до «акону ”крањни "ѕро загальну середню
осв≥ту". ћ≥н≥мальна наповнюван≥сть груп дл¤
факультативних зан¤ть ≥ курс≥в за вибором у м≥ських
загальноосв≥тн≥х навчальних закладах становить 8, с≥льських - 4
учн≥. «а меншоњ к≥лькост≥ учн≥в можуть створюватис¤ м≥жкласн≥ та
м≥жшк≥льн≥ факультативи та курси за вибором учн≥в.
ѕод≥л клас≥в на групи при вивченн≥ окремих предмет≥в
зд≥йснюЇтьс¤ в≥дпов≥дно до норматив≥в, затверджених наказом
ћ≥носв≥ти ”крањни в≥д 10.09.1997 р. N 341.
” с≥льських малокомплектних школах допускаЇтьс¤ под≥л старших
клас≥в на проф≥льн≥ групи при вивченн≥ предмет≥в р≥зних проф≥л≥в
(у межах передбаченого на це л≥м≥ту годин, у т.ч. з використанн¤м
часу вар≥ативноњ складовоњ).
«г≥дно з р≥шенн¤ми м≥сцевих орган≥в виконавчоњ влади або
орган≥в м≥сцевого самовр¤дуванн¤, класи можуть д≥литис¤ на групи ≥
при наповнюваност≥, менш≥й в≥д нормативноњ, а також при вивченн≥
≥нших предмет≥в за рахунок зекономлених бюджетних асигнувань та
залученн¤ додаткових кошт≥в.
ƒепартамент розвитку дошк≥льноњ,
загальноњ середньоњ та позашк≥льноњ
осв≥ти
ƒодаток 1
“иповий навчальний план початковоњ школи з
украњнською мовою навчанн¤ на 2001/2002
навчальний р≥к (перех≥дний)
------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|п/п | |------------------------------------|
| | |4-р≥чна ѕЎ | 3-р≥чна ѕЎ |
| | |----------------------+-------------|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
|----+-----------------------------------------------------------|
| | ≤нвар≥антна складова |
|----+-----------------------------------------------------------|
| 1 |”крањнська мова | 8 | 7,5 | 7 | 7 | 8 | 8 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 2 |≤ноземна мова або | - | | (2) | (2)| (1) | (2) |
| |мова нац≥ональноњ | | (1) | | | | |
| |меншини | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 3 |ћатематика | 3 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 4,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 4 |я ≥ ”крањна/ | 1 | 1 | 1,5 | 1,5| 1 | 1 |
| |ќзнайомленн¤ з | | | | | | |
| |навколишн≥м, | | | | | | |
| |природознавство/ | | | | | | |
| |ƒовк≥лл¤ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 5 |ћузика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 6 |ќбразотворче мистецтво| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 7 |“рудове навчанн¤ | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 8 |ќснови здоров'¤ ≥ | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |ф≥зична культура | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 9 |ќснови безпеки | - | 0,5 | 0,5 | 0,5| 0,5 | 0,5 |
| |життЇд≥¤льност≥ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |–азом | 19 | 19 | 20 | 20| 20 | 21 |
|----+-----------------------------------------------------------|
| | ¬ар≥ативна складова |
|----+-----------------------------------------------------------|
| |ƒодатков≥ години на | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| |предмет ≥нвар≥антноњ | | | | | | |
| |складовоњ, курси за | | | | | | |
| |вибором, | | | | | | |
| |≥ндив≥дуальн≥ та | | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |√ранично допустиме | | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | | |
| |на учн¤ (без | | | | | | |
| |урахуванн¤ | | | | | | |
| |≥ндив≥дуальних та | | | | | | |
| |групових зан¤ть): | | | | | | |
| |5-денний робочий | 20 | 21 | 22 | 22 | 22 | 22 |
| |тиждень | | | | | | |
| |6-денний робочий | 20 | 22 | 23 | 23 | 23 | 23 |
| |тиждень | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |¬сього | 21 | 23 | 24 | 24 | 24 | 25 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | | |
| |покласно (без | | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | | |
------------------------------------------------------------------
__________________
ѕрим≥тки: 1. ¬ивченн¤ ≥ноземноњ мови або мови нац≥ональноњ
меншини розпочинаЇтьс¤ з 2 (в окремих випадках з 1) класу
поступово, за на¤вност≥ в≥дпов≥дного навчально-методичного
забезпеченн¤. ” наступних класах вивченн¤ цього предмета
запроваджуЇтьс¤ посл≥довно у наступн≥ 2-3 роки. «а в≥дсутност≥
зазначених вище умов ц≥ години перевод¤тьс¤ у вар≥ативну складову.
2. Ќавчальн≥ плани початковоњ школи на 2002/2003 ≥ наступн≥
навчальн≥ роки складаютьс¤ на основ≥ “ипового навчального плану,
затвердженого наказом ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни в≥д
28.02.2001 р. N 96 та цього вар≥анта.
ƒодаток 2
“иповий навчальний план початковоњ школи з навчанн¤м
мовами нац≥ональних меншин на 2001/2002 навчальний
р≥к (перех≥дний)
------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|п/п | |------------------------------------|
| | |4-р≥чна ѕЎ | 3-р≥чна ѕЎ |
| | |----------------------+-------------|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
|----+-----------------------------------------------------------|
| | ≤нвар≥антна складова |
|----+-----------------------------------------------------------|
| 1 |–≥дна мова | 6 | 6,5 | 6 | 6 | 7 | 6 |
| |(мова навчанн¤) | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 2 |”крањнська мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 3 |ћатематика | 3 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 4,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 4 |я ≥ ”крањна/ | 1 | 1 | 1,5 | 1,5| 1 | 1 |
| |ќзнайомленн¤ з | | | | | | |
| |навколишн≥м, | | | | | | |
| |природознавство/ | | | | | | |
| |ƒовк≥лл¤ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 5 |ћузика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 6 |ќбразотворче мистецтво| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 7 |“рудове навчанн¤ | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 8 |ќснови здоров'¤ ≥ | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |ф≥зична культура | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| 9 |ќснови безпеки | - | 0,5 | 0,5 | 0,5| 0,5 | 0,5 |
| |життЇд≥¤льност≥ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |–азом | 20 | 20 | 20 | 20| 21 | 21 |
|----+-----------------------------------------------------------|
| | ¬ар≥ативна складова |
|----+-----------------------------------------------------------|
| |ƒодатков≥ години на | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| |предмет" ≥нвар≥антноњ | | | | | | |
| |складовоњ, курси за | | | | | | |
| |вибором, | | | | | | |
| |≥ндив≥дуальн≥ та | | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |√ранично допустиме | | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | | |
| |на учн¤ (без | | | | | | |
| |урахуванн¤ | | | | | | |
| |≥ндив≥дуальних та | | | | | | |
| |групових зан¤ть): | | | | | | |
| |5-денний робочий | 20 | 22 | 22 | 22 | 22 | 23 |
| |тиждень | | | | | | |
| |6-денний робочий | 20 | 23 | 23 | 23 | 23 | 24 |
| |тиждень | | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+----+------+------|
| |¬сього | 21 | 23 | 24 | 24 | 24 | 25 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | | |
| |покласно (без | | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | | |
------------------------------------------------------------------
_______________________
ѕрим≥тки: 1. ≤ноземна мова може вивчатись за рахунок часу
вар≥ативноњ складовоњ.
2. Ќавчальн≥ плани початковоњ школи на 2002/2003 ≥ наступн≥
навчальн≥ роки складаютьс¤ на основ≥ “ипового навчального плану,
затвердженого наказом ћ≥н≥стерства осв≥ти ≥ науки ”крањни в≥д
28.02.2001 р. N 96, та цього вар≥анта.
ƒодаток 3
“иповий навчальний план II ступен¤ загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в з украњнською мовою навчанн¤ (перех≥дний)
-------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень |
|п/п | | у класах |
| | |-------------------------------|
| | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|----+------------------------------------------------------|
| | ≤нвар≥антна складова |
|----+------------------------------------------------------|
| 1 |”крањнська мова | 6 | 5 | 5 | 5 | 4,5 |
| |≥ л≥тература | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 2 |«аруб≥жна | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |л≥тература | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 3 |≤ноземна мова | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 4 |ћатематика | 4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 5 |≤стор≥¤ ”крањни | 1 | - | 1 | 1 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 6 |¬сесв≥тн¤ ≥стор≥¤ | - | 2 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 7 |ѕравознавство | - | - | - | - | 1,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 8 |–≥дний край/ | 1 | * | | | |
| |ѕриродознавство/ | | | | | |
| |ƒовк≥лл¤* | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 9 |Ѕ≥олог≥¤ | - | 2 | 2 | 2 | 1,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 10 |√еограф≥¤ | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 11 |‘≥зика | - | - | 2 | 2 | 2,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 12 |’≥м≥¤ | - | - | - | 2 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 13 |ћузика | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 14 |ќбразотворче | 1 | 1 | 1 | - | - |
| |мистецтво | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 15 |‘≥зична культура ≥ | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |здоров'¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 16 |ќснови безпеки | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| |життЇд≥¤льност≥ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 17 |“рудове навчанн¤, | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |кресленн¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |–азом |24,5 | 27 | 29 | 30 | 31 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |¬ар≥ативна складова | | | | | |
| |ƒодатков≥ години на | 4,5 | 5 | 5 | 6 | 6 |
| |предмет" ≥нвар≥антноњ | | | | | |
| |складовоњ, курси за | | | | | |
| |вибором, | | | | | |
| |≥ндив≥дуальн≥ та | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |√ранично допустиме | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | |
| |на учн¤ (без | | | | | |
| |урахуванн¤ | | | | | |
| |факультатив≥в, | | | | | |
| |додаткових зан¤ть): | | | | | |
| |5-денний робочий | 26 | 29 | 31 | 32 | 32 |
| |тиждень | | | | | |
| |6-денний робочий | 28 | 31 | 33 | 34 | 35 |
| |тиждень | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |¬сього | 29 | 32 | 34 | 36 | 37 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | |
| |покласно (без | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | |
-------------------------------------------------------------
_____________
ѕрим≥тка. * ≤нтегрований курс "ƒовк≥лл¤" може вивчатис¤ у 5-6
класах (в 6 клас≥ за рахунок предмет≥в "Ѕ≥олог≥¤" та "√еограф≥¤").
ƒодаток 4
“иповий навчальний план II ступен¤ загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в з навчанн¤м мовами нац≥ональних
меншин (перех≥дний)
-------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень |
|п/п | | у класах |
| | |-------------------------------|
| | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|----+------------------------------------------------------|
| | ≤нвар≥антна складова |
|----+------------------------------------------------------|
| 1 |–≥дна мова (мова | 5,5 | 4,5 | 4 | 4,5 | 4 |
| |навчанн¤) ≥ | | | | | |
| |л≥тература | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 2 |”крањнська мова | 5 | 4,5 | 4 | 4 | 3,5 |
| |≥ л≥тература | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 3 |≤ноземна мова | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 4 |ћатематика | 4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 5 |≤стор≥¤ ”крањни | 1 | - | 1 | 1 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 6 |¬сесв≥тн¤ ≥стор≥¤ | - | 2 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 7 |ѕравознавство | - | - | - | - | 1,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 8 |–≥дний край/ | 1 | * | | | |
| |ѕриродознавство/ | | | | | |
| |ƒовк≥лл¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 9 |Ѕ≥олог≥¤ | - | 2 | 2 | 2 | 1,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 10 |√еограф≥¤ | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 11 |‘≥зика | - | - | 2 | 2 | 2,5 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 12 |’≥м≥¤ | - | - | - | 2 | 2 |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 13 |ћузика | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 14 |ќбразотворче | 1 | 1 | 1 | - | - |
| |мистецтво | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 15 |‘≥зична культура ≥ | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |здоров'¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 16 |ќснови безпеки | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| |життЇд≥¤льност≥ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| 17 |“рудове навчанн¤, | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |кресленн¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |–азом | 27 | 29 | 30 | 31,5 | 32 |
|----+------------------------------------------------------|
| | ¬ар≥ативна складова |
|----+------------------------------------------------------|
| |ƒодатков≥ години на | 3 | 4 | 4 | 4,5 | 5 |
| |предмет" ≥нвар≥антноњ | | | | | |
| |складовоњ, курси за | | | | | |
| |вибором, | | | | | |
| |≥ндив≥дуальн≥ та | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |√ранично допустиме | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | |
| |на учн¤ (без | | | | | |
| |урахуванн¤ | | | | | |
| |факультатив≥в, | | | | | |
| |додаткових зан¤ть): | | | | | |
| |5-денний робочий | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 |
| |тиждень | | | | | |
| |6-денний робочий | 29 | 32 | 33 | 35 | 36 |
| |тиждень | | | | | |
|----+----------------------+-----+-----+-----+------+------|
| |¬сього | 30 | 33 | 34 | 36 | 37 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | |
| |покласно (без | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | |
-------------------------------------------------------------
____________________
ѕрим≥тки. 1. урс л≥тератури ≥нтегрований (включаЇ л≥тературу
в≥дпов≥дноњ нац≥ональноњ меншини ≥ заруб≥жну л≥тературу).
2. * ѕор¤док вивченн¤ ≥нтегрованого курсу "ƒовк≥лл¤" такий,
¤к ≥ в загальноосв≥тн≥х навчальних закладах з украњнською мовою
навчанн¤.
ƒодаток 5
“иповий навчальний план III ступен¤ загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в з украњнською мовою навчанн¤
(перех≥дний)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах за напр¤мами навчанн¤ |
|п/п | |---------------------------------------------------------------------------|
| | | загальноосв≥тн≥й | гуман≥тарний | природничо- | технолог≥чний |
| | | | | математичний | |
| | |------------------+------------------+------------------+------------------|
| | | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 11 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 1 |”крањнська мова | 2 | 2 | 2 +(1) | 2 +(1) | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 2 |”крањнська л≥тература | 2 | 2 | 3 +(1) | 3 +(1) | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------| 2 | 2 | 2 | 2 |
| 3 |«аруб≥жна л≥тература | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 4 |≤ноземна мова | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 5 |ƒруга ≥ноземна мова | | | (3) | (4) | | | | |
| |або мова нац≥ональноњ | | | | | | | | |
| |меншини | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 6 |ћатематика | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 +(3) | 4 +(3) | 3 | 3 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 7 |≤нформатика |1 +1* | 1 +1* |1 +(1) | 1 +(1) |1 +1* | 1 +1* | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 8 |≤стор≥¤ ”крањни | 2 | 1,5 | 2 +(1) |1,5 +(1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 9 |¬сесв≥тн¤ ≥стор≥¤ | 1,5 | 1,5 | 1,5 |1,5 +(1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 10 |Ћюдина ≥ сусп≥льство/ | | (1) | | 1 +(1) | | 1 | | 1 |
| |ќснови ф≥лософ≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 11 |√еограф≥¤ | 1 | | 1 +(1) | | 1 +(1) | (1) | 1 | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 12 |ќснови економ≥ки | (1) | | 1 | | 1 | | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 13 |Ѕ≥олог≥¤, основи | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 +(1) | 2 +(1,5)| 1 | 2 |
| | еколог≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 14 |‘≥зика | 3 | 3,5 | | | 3 +(1) | 4 +(1,5)| 3 | 3,5 |
|----+----------------------+--------+---------| 2 | 2 |--------+---------+--------+---------|
| 15 |јстроном≥¤ | | 0,5 | | | | 1 | | 0,5 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 16 |’≥м≥¤ | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 +(1) | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 17 |’уд. культура/ќснови | | | 1 +(1) | 1 +(1) | | | | |
| |етики/ќснови естетики | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 18 |‘≥зична культура ≥ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |здоров'¤, ƒѕё, ќЅ∆ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 19 |“рудове навчанн¤, | 2 | 2 | | | | | 5 | 5 |
| |технолог≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 20 | ресленн¤ | | | | | 1 | | 1 | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |–азом |29,5+(1)| 30 +(1) |31,5 | 31 | 29 | 30 | 29 | 30 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |ƒодатков≥ години на | 7,5 | 7 | 6,5 | 7 | 9 | 8 | 9 | 8 |
| |поглибленн¤ знань з | | | | | | | | |
| |предмет≥в, проф≥льне | | | | | | | | |
| |навч., зан¤тт¤ за | | | | | | | | |
| |вибором, факультатив- | | | | | | | | |
| |вн≥, ≥ндив≥дуальн≥ ≥ | | | | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |√ранично допустиме | | | | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | | | | |
| |на учн¤: | | | | | | | | |
| |5-денний робочий | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
| |тиждень |--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |6-денний робочий | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
| |тиждень | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |¬сього | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | | | | |
| |покласно (без | | | | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | | | | |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
______________________
ѕрим≥тки: 1. *ƒруга година з ≥нформатики використовуЇтьс¤ за
на¤вност≥ комп'ютерного забезпеченн¤.
2. ” класах гуман≥тарного напр¤му за р≥шенн¤м навчального
закладу вводитьс¤ вивченн¤ другоњ ≥ноземноњ мови (мови
нац≥ональних меншин) або посилюютьс¤ предмети мовно-л≥тературного
чи сусп≥льно-гуман≥тарного цикл≥в (додатков≥ години позначен≥ в
дужках).
3. јналог≥чно в класах природничо-математичного напр¤му
посилюютьс¤ предмети природничого чи математичного цикл≥в
(додатков≥ години позначен≥ в дужках).
4. ” класах гуман≥тарного напр¤му за вибором навчального
закладу можуть вивчатис¤ предмети "’удожн¤ культура" або "ќснови
етики", або "ќснови естетики" (з урахуванн¤м навчально-методичного
забезпеченн¤).
5. ѕредмети "ќснови економ≥ки", "Ћюдина ≥ сусп≥льство" (або
"ќснови ф≥лософ≥њ") ввод¤тьс¤ поступово, за на¤вност≥ в≥дпов≥дного
педагог≥чного та навчально-методичного забезпеченн¤.
ƒодаток 6
“иповий навчальний план III ступен¤ загальноосв≥тн≥х
навчальних заклад≥в з навчанн¤м мовами нац≥ональних
меншин (перех≥дний)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|п/п | |---------------------------------------------------------------------------|
| | | загальноосв≥тн≥й | гуман≥тарний | природничо- | технолог≥чний |
| | | | | математичний | |
| | |------------------+------------------+------------------+------------------|
| | | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 11 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 1 |–≥дна мова (мова | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |навчанн¤) | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 2 |Ћ≥тература | 3 | 3 | 3 +(1) | 3 +(1) | 2 | 2 | 2 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 3 |”крањнська мова | 1 | 1 | 2 +(1) | 2 +(1) | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 4 |”крањнська л≥тература | 2 | 2 | 2 +(1) | 2 +(1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 5 |≤ноземна мова | 2 | 2 | 3 | 3 +(1) | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 6 |ћатематика | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 +(3) | 4 +(3) | 3 | 3 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 7 |≤нформатика |1 +1* | 1 +1* |1 +(1) | 1 +(1) |1 +1* | 1 +1* | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 8 |≤стор≥¤ ”крањни | 2 | 1,5 | 2 +(1) |1,5 +(1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 9 |¬сесв≥тн¤ ≥стор≥¤ | 1,5 | 1,5 | 1,5 |1,5 +(1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 10 |Ћюдина ≥ сусп≥льство/ | | (1) | | 1 +(1) | | 1 | | 1 |
| |ќснови ф≥лософ≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 11 |√еограф≥¤ | 1 | | 1 +(1) | | 1 +(1) | (1) | 1 | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 12 |ќснови економ≥ки | (1) | | 1 | | 1 | | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 13 |Ѕ≥олог≥¤, основи | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 +(1) | 2 +(1,5)| 1 | 2 |
| | еколог≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 14 |‘≥зика | 3 | 3,5 | | | 3 +(1) | 4 +(1,5)| 3 | 3,5 |
|----+----------------------+--------+---------| 2 | 2 |--------+---------+--------+---------|
| 15 |јстроном≥¤ | | 0,5 | | | | 1 | | 0,5 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 16 |’≥м≥¤ | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 +(1) | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 17 |’уд. культура/ќснови | | | 1 +(1) | 1 +(1) | | | | |
| |етики/ќснови естетики | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 18 |‘≥зична культура ≥ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |здоров'¤, ƒѕё, ќЅ∆ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 19 |“рудове навчанн¤, | 2 | 2 | | | | | 5 | 5 |
| |технолог≥њ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| 20 | ресленн¤ | | | | | 1 | | 1 | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |–азом |30,5+(1)| 31 +(1) |31,5 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |ƒодатков≥ години на | 6,5 | 6 | 6,5 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| |поглибленн¤ знань з | | | | | | | | |
| |предмет≥в, проф≥льне | | | | | | | | |
| |навч., зан¤тт¤ за | | | | | | | | |
| |вибором, факультатив- | | | | | | | | |
| |вн≥, ≥ндив≥дуальн≥ ≥ | | | | | | | | |
| |групов≥ зан¤тт¤ | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |√ранично допустиме | | | | | | | | |
| |навчальне навантаженн¤| | | | | | | | |
| |на учн¤: | | | | | | | | |
| |5-денний робочий | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
| |тиждень |--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |6-денний робочий | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
| |тиждень | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+---------+--------+---------|
| |¬сього | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 |
| |ф≥нансуЇтьс¤ | | | | | | | | |
| |покласно (без | | | | | | | | |
| |урахуванн¤ под≥лу | | | | | | | | |
| |клас≥в на групи) | | | | | | | | |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
_____________________
ѕрим≥тки: 1. Ћ≥тература - ≥нтегрований курс (включаЇ
л≥тературу в≥дпов≥дноњ нац≥ональноњ меншини та заруб≥жну
л≥тературу, ¤к≥ можуть вивчатись ≥ ¤к самост≥йн≥ предмети).
2. * ƒруга година з ≥нформатики використовуЇтьс¤ за на¤вност≥
комп'ютерного забезпеченн¤.
3. ” класах гуман≥тарного напр¤му посилюютьс¤ предмети
мовно-л≥тературного або сусп≥льно-гуман≥тарного цикл≥в, аналог≥чно
в класах природничо-математичного напр¤му - предмети
ф≥зико-математичного або природничого цикл≥в (додатков≥ години
зазначено в дужках).
4. ” класах гуман≥тарного напр¤му за вибором навчального
закладу можуть вивчатис¤ предмети "’удожн¤ культура" або "ќснови
етики", або "ќснови естетики" (з урахуванн¤м
навчально-методичного забезпеченн¤).
ƒодаток 7
“иповий навчальний план-схема загальноосв≥тн≥х навчальних
заклад≥в з поглибленим вивченн¤м предмет≥в, г≥мназ≥й,
л≥цењв, колег≥ум≥в, спец≥ал≥зованих шк≥л та проф≥льних
клас≥в
---------------------------------------------------------------------------
| | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|---------------------------+---------------------------------------------|
| Ќавчальн≥ предмети | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|---------------------------+-----+-----+-----+------+------+------+------|
|Ќавчальн≥ предмети |24-27|27-28|29-30|30-31 |31-32 |29-30 |30-31 |
|≥нвар≥антноњ складовоњ | | | | | | | |
|(плануютьс¤ за додатком 3 | | | | | | | |
|або 4 в≥дпов≥дно) | | | | | | | |
|---------------------------+-----+-----+-----+------+------+------+------|
|ƒодатковий час на | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 6 | 5 |
|поглиблене вивченн¤ | | | | | | | |
|предмет≥в, введенн¤ | | | | | | | |
|проф≥льного навчанн¤, | | | | | | | |
|додаткових предмет≥в та | | | | | | | |
|курс≥в за вибором | | | | | | | |
|---------------------------+-----+-----+-----+------+------+------+------|
|‘акультативн≥, | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 |
|≥ндив≥дуальн≥ ≥ групов≥ | | | | | | | |
|зан¤тт¤ та консультац≥њ | | | | | | | |
|---------------------------+-----+-----+-----+------+------+------+------|
|√ранично допустиме | | | | | | | |
|навчальне навантаженн¤ | | | | | | | |
|учн≥в: | | | | | | | |
| - 5-денний робочий | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 |
| тиждень | | | | | | | |
| - 6-денний робочий | 30 | 33 | 34 | 35 | 36 | 36 | 36 |
| тиждень | | | | | | | |
|---------------------------+-----+-----+-----+------+------+------+------|
|¬сього ф≥нансуЇтьс¤ | 32 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 39 |
|покласно (без урахуванн¤ | | | | | | | |
|под≥лу клас≥в на групи) | | | | | | | |
---------------------------------------------------------------------------
_____________________
ѕрим≥тка. ƒл¤ складанн¤ робочих навчальних план≥в
спец≥ал≥зованих загальноосв≥тн≥х навчальних заклад≥в, г≥мназ≥й,
л≥цењв, колег≥ум≥в можуть використовуватись також в≥дпов≥дн≥
вар≥анти навчальних план≥в, затверджених ћ≥носв≥ти ”крањни
прот¤гом 1993-1999 рр. з унесенн¤м коректив щодо гранично
допустимого й максимального обс¤гу навчального навантаженн¤.
ƒодаток 8
“иповий навчальний план веч≥рньоњ (зм≥нноњ) загальноосв≥тньоњ
школи (перех≥дний). ќчна форма навчанн¤
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|п/п | |--------------------------------------------------------------------------------|
| | | II ступ≥нь | III ступ≥нь |
| | | | |
|----| |-------------------------------------+------------------------------------------|
| | | 6 | 7 | 8 | 9 | 3-р≥ч. строк навчанн¤ | 2-р≥ч. строк |
| | | | | | | | навчанн¤ |
|----| |--------+---------+--------+---------+-----------------------+------------------|
| | | | | | | 10 | 11 | 12 | 10 | 11 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ћовно-л≥тературний цикл у школах з украњнською мовою навчанн¤ |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 |”крањнська мова | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| |≥ л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 2 |«аруб≥жна л≥тература | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 3 |≤ноземна мова | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ћовно-л≥тературний цикл у школах з рос≥йською мовою навчанн¤ |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 |–ос≥йська мова ≥ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| | л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 2 |”крањнська мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |≥ л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 3 |≤ноземна мова | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ≤нш≥ предмети |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4 |ћатематика, | 4 | 4 | 3,5 | 3,5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| | ≥нформатика | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 5 |≤стор≥¤ ”крањни | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 6 |¬сесв≥тн¤ ≥стор≥¤ | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 7 |ѕравознавство | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 8 |√еограф≥¤, | 2 | 2 | 1 | 1 | 1,5 | 1 | - | 1 | 1 |
| |основи економ≥ки | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 9 |Ѕ≥олог≥¤ | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 10 |‘≥зика, астроном≥¤ | - | 2 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2,5 | 3 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 11 |’≥м≥¤ | - | - | 2 | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 | 2 | 1,5 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| |–азом | 17 | 18 | 18 | 18-19 | 17-18 | 17-18| 17-18| 21-22 | 21-22 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| | урси за вибором, | 4 | 4 | 4 | 3-4 | 4-5 | 4-5 | 4-5 | 3-4 | 3-4 |
| |факультативи, | | | | | | | | | |
| |консультац≥њ | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| |¬сього | 21 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 25 | 25 |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
__________________
ѕрим≥тка. ƒо старшоњ школи з 2-р≥чним терм≥ном навчанн¤
приймаютьс¤ учн≥, ¤к≥ здобули базову загальну середню осв≥ту з
п≥дсумковими оц≥нками достатнього та високого р≥вн≥в.
ƒодаток 9
“иповий навчальний план веч≥рньоњ (зм≥нноњ)
загальноосв≥тньоњ школи (перех≥дний). «аочна форма навчанн¤.
(√рупов≥ консультац≥њ та зал≥ки)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N |Ќавчальн≥ предмети | ≥льк≥сть годин на тиждень у класах |
|п/п | |--------------------------------------------------------------------------------|
| | | II ступ≥нь | III ступ≥нь |
| | | | |
|----| |-------------------------------------+------------------------------------------|
| | | 6 | 7 | 8 | 9 | 3-р≥ч. строк навчанн¤ | 2-р≥ч. строк |
| | | | | | | | навчанн¤ |
|----| |--------+---------+--------+---------+-----------------------+------------------|
| | | | | | | 10 | 11 | 12 | 10 | 11 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ћовно-л≥тературний цикл у школах з украњнською мовою навчанн¤ |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 |”крањнська мова | 3 | 2,5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |≥ л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 2 |«аруб≥жна л≥тература | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 3 |≤ноземна мова | 1 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ћовно-л≥тературний цикл у школах з рос≥йською мовою навчанн¤ |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 |–ос≥йська мова ≥ | 2 | 1,5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| | л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 2 |”крањнська мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |≥ л≥тература | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 3 |≤ноземна мова | 1 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | ≤нш≥ предмети |
|----+-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4 |ћатематика, | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| | ≥нформатика | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 5 |≤стор≥¤ (”крањни ≥ | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| |всесв≥тн¤), | | | | | | | | | |
| |правознавство | | | | | | | | | |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 6 |√еограф≥¤ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 1 | - |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 7 |Ѕ≥олог≥¤ | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | - | - | 1 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 8 |‘≥зика, астроном≥¤ | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| 9 |’≥м≥¤ | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| |–азом | 12 | 12 | 12 | 13 | 12 | 12 | 12 | 15 | 15 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| |‘акультативи | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| |¬сього | 12 | 12 | 12 | 13 | 14 | 14 | 14 | 17 | 17 |
|----+----------------------+--------+---------+--------+---------+--------+-------+------+--------+---------|
| | ≥льк≥сть обов'¤зкових| 27 | 27 | 27 | 27 | 27 | 27 | 27 | 30 | 30 |
| |зал≥к≥в прот¤гом | | | | | | | | | |
| |навчального року | | | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
__________________
ѕрим≥тки: 1. «азначена в граф≥ "–азом" к≥льк≥сть академ≥чних
годин на тиждень в≥дводитьс¤ дл¤ кожноњ групи чисельн≥стю не менш
¤к 9 заочник≥в. ѕри менш≥й к≥лькост≥ учн≥в, ¤к≥ навчаютьс¤ за
програмою певного класу, навчальний час встановлюЇтьс¤ з
розрахунку 1 академ≥чноњ години на тиждень на кожного учн¤ (на ус≥
види роб≥т).
2. ” групах з к≥льк≥стю 16 ≥ б≥льше заочник≥в в≥дводитьс¤
додатково час дл¤ проведенн¤ ≥ндив≥дуальних консультац≥й з
украњнськоњ, рос≥йськоњ, ≥ноземноњ мов, ≥стор≥њ, математики,
ф≥зики ≥ х≥м≥њ (по 0,5 академ≥чноњ години на тиждень на кожен з
цих предмет≥в).
"ќсв≥та ”крањни", N 18-19, 8 травн¤ 2001 р.
|
